Eixo VIII

Neste eixo nos foi propiciado um grandioso desafio, o nosso estagio. Onde neste, utilizamos todas as nossas fontes praticas e pedagogicas que aprendemos durante o curso. Realizei meu estágio na Escola municipal de Ensino Fundamental Fernando Ferrari com uma turma de 3º ano composta de 14 alunos sendo um cadeirante, o que foi para mim uma surpresa e ao mesmo tempo um grande desafio.
A minha maior preocupação durante meu estagio, foi conseguir desenvolver um PA, o que infelizmente não aconteceu, então me fixei em trabalhar com referencias teóricas de Freire, que serviram muito no trabalho de interação do aluno cadeirante nesta turma. E como Freire sempre defendeu a pratica do trabalho em grupo, passei a propor trabalhos com este principio de troca, de convivio mais proximo.
Trabalho este visualizado pela orientadora Carla Meinerz que esteve visitando minha turma e vivenciou atitudes de desrespeito e discriminação com o aluno cadeirante.
Além de trabalhos em grupos, também realizei atividades de reflexão, que mostravam a importancia do outro, independente de qualquer limitação.
Bom, para mim, a minha pratica de estagio foi muito satisfatoria apesar de eu ser a professora titular desta turma, e também por perceber aos poucos as mudanças das aitudes dos alunos, melhorando assim o convivio da sala de aula.