sexta-feira, 11 de junho de 2010

Encerrando o Estágio!!

Hoje dia 11/06 já posso sentir o vazio que irá ficar dentro de cada um de nós, mais uma etapa está sendo concretizada no PEAD. Mas não posso reclamar da experiencia que tive nessas 9 semanas. Os alunos foram bem participativos, e sem falar nas professoras Marcia e Carla que estavam sempre prontas para nos ajudarem a qualquer momento, sem falar nas contribuições teóricas e nos belos comentários que eram feitos. Vou sentir saudade deste grande momento em minha vida. Mas agora preciso me preparar para mais uma importante tarefa que temos a cumprir que é o relatório de estágio. Deixo aqui um grande abraço a toda equipe do PEAD que nos proporcionou esta experiencia marcante em nossas vidas....

terça-feira, 1 de junho de 2010

Etapa quase na final!!!

Colegas e professores, agora que já estamos na etapa final, onde uma semana nos separa da despedida do estágio, paro para reavaliar tudo o que fiz, pensei e propuz aos meus alunos, e vejo o quanto cresci como pessoa, como aluna e como professora de uma instituição publica de ensino. Muitas aprendizagens no PEAD foram utilizadas durante o estágio e continuará sendo durante toda minha prática como docente. As ferramentas do computador estão sendo bem exploradas no labin, onde os alunos já apresentam um grande avanço na digitação de pequenos textos, criamos um blog para a turma, que ficou bem bonito e mostra a aprendizagem de cada um. Bom estou realizada em poder ver e participar este crescimento tanto meu quanto dos meus alunos. Abraços...

sexta-feira, 21 de maio de 2010

Desafio do Estágio

Olá colegas e professores, como está esta nova batalha da nossa facu? Bom para mim está indo muito bem, minhas supervisoras são bem legais, acessíveis, estão sempre me ajudando e respondendo minhas dúvidas. Antes pensava que este estágio seria um terror, onde nos descabelariamos muito...mas por enquanto não é isto que estou vivendo.
Bom, e o mais importante é poder verificar que meus planejamentos estão sendo respondidos, onde os alunos estão interagindo, questionando, buscando junto, proporcionando um ambiente de aprendizagem em conjunto. Como relatei em minha carta, o pensador que sempre busquei relacionar com a minha prática , que tenho adoração e este sempre me chamou a atenção é o filósofo Paulo Freire, que mostra claramente em sua teoria o quanto os alunos aprendem, interagem, em conjunto, quando o trabalho proporciona esta interação, e que o mundo também lhes proporcionará subsidios para que o conhecimento aconteça, basta o professor proporcionar este inicio e motivá-los para a busca do mesmo. Pensem Nisso...Abraços!!!!

domingo, 2 de maio de 2010

Reflexão

Agora nesta etapa do estágio ao ser solicitado a avaliação, reflexão da minha aula, da minha tarde, vejo como é importante o ato de refletir, sendo que já sabemos disto desde quando entramos no curso de magistério, mas muito pouco praticamos por naõ sermos cobrados ou por não dispor de tempo para a realização da mesma. Mas podemos verificar que quando refletimos e avaliamos nossa prática, vemos o que tem de bom e o que não tem de bom no nosso planejamento e também o que precisamos aprimorar para que meu aluno X entenda tal assunto e para que meu aluno Y continue e aprimore o seu pensamento crítico sobre determinada atividade. Solocitação esta que agora me faz elaborar planos de aula que proporciona a meus alunos

Planejamento

Gostaria de deixar aqui minhas dúvidas e aguardo o retorno se possível. A minha dúvida é em relação a objetivos,justificativas e problemáticas. Estes três itens deve estar em todos planejamentos mesmo que seja continuação da aula anterior????Não se tornaria neste ponto algo repetitivo, cansativo, ao elaborar tal planejamento sendo que os itens já foram citados no planejamento anterior? Abraços...

Carta de Intenções

Olá colegas e professores, não sei se todos se encontram nesta etapa da produção da carta ou da arquitetura pedagógica. Ainda não consegui posta-la devido a algumas solicitações como justificativas, pensadores, objetivos etc..Algo que nos faz pensar, refletir muito sobre os mesmos e sobre o que eu quero, o que eu penso, o que eu pretendo alcançar com meus alunos. Portanto gostaria de deixar aqui para os professores a justificativa do porque que esta ainda não esta postada, mas sua escrita manual já esta quase pronta. Outro fator que esta auxiliando em alguns atrasos nas postagens é por motivo de a internet da minha casa não estar conectando devido a sinal, mas logo colocarei todos os planos e atividades em dia. Desde já agradeço a compreensão...

quarta-feira, 14 de abril de 2010

Planos de aula

Gostaria de colocar aqui minhas dúvidas em relação ao desenvolvimento do plano de aula, pois nas orientações constam que no plano deve ter conteúdo-objetivo-justificativa-desenvolvimento-problematização.. mas ao meu ver na hora de elaborar o mesmo, a justificativa e a problematização parecem meio que se repetem. Será que eu poderia deixar somente com justificativa e nesta englobo todos os pontos que eu achar importante.Aguardo comentários...